INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE HÉCTOR EMILIO MEDINA, DE LA CIUDAD DE SANTA ROSA DE COPÁN

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dc.contributor.authorGómez Castellanos, Fredy Omar
dc.date.accessioned2025-11-07T23:03:39Z
dc.date.available2025-11-07T23:03:39Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractLa investigación se realizó en el Centro de Educación Básica Bilingüe Héctor Emilio Medina entre octubre de 2022 y enero de 2023, participaron los estudiantes del tercer ciclo de educación básica, las variables fueron niveles de ansiedad y rendimiento académico, el propósito fue analizar la relación entre ansiedad y rendimiento académico en los estudiantes, para ello fue necesario la identificación de la prevalencia de ansiedad en los niños y adolescentes, luego se diferenció los subtipos de ansiedad por medio de la aplicación del CMASR-2 aplicado a la población como objeto de estudio en el periodo señalado y finalmente se indagó el rendimiento académico a través de las actas de promedio de calificaciones correspondientes al primer parcial académico. La investigación se justificó en función de conveniencia como respuesta ante la necesidad de docentes, padres de familia y personal administrativo sobre conocer cómo interfiere la relación entre ansiedad y rendimiento académico, el tipo de investigación es cuantitativa al hacer una medición de las variables, diseño no experimental- trasversal ya que no se manipularán las variables y con un alcance correlacional, puesto que, se relacionaron dos variables en la investigación. Los resultados obtenidos establecen un alto porcentaje de ansiedad en la escala de Inquietud y Ansiedad Social, observando que en cuanto mayor es el porcentaje en estas escalas menor es el rendimiento académico en los estudiantes.
dc.identifier.citationGómez Castellanos, F. O. (2023).INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE HÉCTOR EMILIO MEDINA, DE LA CIUDAD DE SANTA ROSA DE COPÁN [Tesis de maestría, Universidad Católica de Honduras]. Repositorio UNICAH. https://repositorio.unicah.edu/handle/123456789/7692
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicah.edu/handle/123456789/7692
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS
dc.subjectAnsiedad
dc.subjectsubtipos de ansiedad
dc.subjectrendimiento académico
dc.subjectestudiantes
dc.subjectcalificaciones
dc.subjectparcial académico
dc.subjectCMASR-2.
dc.titleINFLUENCIA DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE HÉCTOR EMILIO MEDINA, DE LA CIUDAD DE SANTA ROSA DE COPÁN
dc.typeThesis

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2023 INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE HÉCTOR EMILIO MEDINA, DE LA CIUDAD DE SANTA ROSA DE COPÁN.pdf
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