SALUD MENTAL DE LOS ESTUDIANTES DEL AREA DE LA SALUD, DURANTE EL CONFINAMIENTO DE LA COVID-19 DEL CAMPUS SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DE LA UNICAH, AÑO 2020

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2020-11

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

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La Pandemia por COVID 19 ha movilizado numerosas investigaciones en todas las ramas del saber; debido a su influjo en el comportamiento humano, su estudio es fundamental en el campo de la psicología. El objetivo de la investigación fue describir los efectos de la salud mental durante el confinamiento COVID-19 de los estudiantes del área de salud del Campus Sagrado Corazón de Jesús, año 2020, de la Universidad Católica de Honduras. Se presenta una investigación de tipo transaccional o transversal descriptivo, que consiste en la recolección de datos en un solo momento. El periodo de análisis fue de un trimestre, con una muestra de 360 estudiantes de los cuales solo se encuestaron 329 personas. De los resultados obtenidos de la investigación se puede afirmar que los estudiantes de Medicina presentan mayor prevalencia en los síntomas somáticos con un 80.63% en agotamiento y un 73.64% en perdida del sueño. Mientras los estudiantes de Cirugía Dental manifiestan ideas y pensamientos recurrentes sobre el deseo de estar muerto en un 21.05% y el 19.3% desean quitarse la vida. El 80% de pacientes de psicología se han mantenido ocupados y activos, el 69% se sienten satisfechos en la realización de sus tareas diarias durante la pandemia. Y Por último el 82% de los entrevistados de enfermería se ha sentido capaz de tomar decisiones durante el trascurso del confinamiento COVID-19. Por otra parte, la situación de emergencia en que se vive confirma que la mayoría de entrevistados han tratado de realizar actividades diarias sin que fueran afectadas, además de mantener su espíritu de esperanza ante la vida.

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Chávez Cruz, C. S. (2020).SALUD MENTAL DE LOS ESTUDIANTES DEL AREA DE LA SALUD, DURANTE EL CONFINAMIENTO DE LA COVID-19 DEL CAMPUS SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DE LA UNICAH, AÑO 2020 [Tesis de maestría, Universidad Católica de Honduras]. Repositorio UNICAH. https://repositorio.unicah.edu/handle/123456789/7683

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