Browsing by Author "Zelaya Escobal, Zacarias Isabel"

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    PERCEPCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES REFERENTE A LA ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO EN TRANSICIÓN AL SÉPTIMO GRADO EN EL INSTITUTO TÉCNICO DEPARTAMENTAL ESPÍRITU DEL SIGLO, TRUJILLO COLÓN, AÑO 2024.
    (UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS, 2024-06) Zelaya Escobal, Zacarias Isabel
    La presente investigación centró su interés en la percepción de los padres de familia y los docentes sobre la adaptación escolar de los estudiantes del séptimo grado del Instituto Técnico Departamental “Espíritu del Siglo” Trujillo, Colón 2024. El objetivo principal fue Conocer la “adaptación escolar en escenarios presenciales de estudiantes en transición del sexto al séptimo grado: percepción de padres de familia y docentes del Instituto Técnico Departamental Espíritu del Siglo, Trujillo Colón, año 2024". Dicha percepción fue analizada tomando en cuenta las siguientes dimensiones de la adaptación escolar: el alumno y sus compañeros, el alumno y sus profesores, el alumno y la comunidad escolar y el alumno y sus padres. Esta investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo ya que se describió la percepción de padres de familia y de los profesores entorno a la dimensión adaptación escolar, a su vez tuvo un alcance de tipo descriptivo, ya que la meta de la investigación consistió en describir fenómenos, situaciones, contextos y sucesos; esto es, detallar como son y cómo se manifiestan. Así mismo, la presente investigación tuvo un diseño no experimental ya que se realizó sin manipular deliberadamente variables. De acuerdo al condensado del resultado de las cuatro dimensiones investigadas, se puede afirmar que el clima de adaptación escolar es muy positivo, ya que la variación entre percepción positiva y negativa fue bastante estable lo que contribuye a afirmar que no existe inadaptación escolar en los estudiantes del séptimo grado del Instituto Departamental “Espíritu del Siglo”, Trujillo, Colón.