Browsing by Author "Echeverría Coto, Carlos Eduardo"
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Item Censo sobre prácticas religiosas(UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”, 2024) Echeverría Coto, Carlos Eduardo; Sorto Gallardo, Mario Roberto; Azzad Luque, Sara YalileEste informe presenta los resultados de la encuesta realizada por la Universidad Católica de Honduras en todos sus campus a nivel nacional. El objetivo de esta encuesta, dirigida a los estudiantes, fue explorar diversos aspectos de su espiritualidad, así como sus creencias y prácticas religiosas. Este análisis se basó en un censo completo; todos los estudiantes matriculados en el II Período académico del 2024, en la Universidad Católica de Honduras, participaron. La recolección de datos se llevó a cabo mediante formularios digitales, lo que facilitó la cobertura total de la población estudiantil y optimizó la recopilación y procesamiento de la información El interés en estas temáticas surge del reconocimiento de que la espiritualidad juega un rol fundamental en la vida de las personas, influyendo en sus valores, comportamientos y bienestar integral. A continuación, se presentan los resultados obtenidosItem LA LECTIO DIVINA COMO INSTRUMENTO BÍBLICO DEL ITINERARIO ESPIRITUAL DEL LAICO(UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS, 2020) Echeverría Coto, Carlos EduardoStarting from the purpose of the divine revelation and pointing out the antecedents in the Old and New Testaments, the investigation analyzes the emergence and development of the Lectio Divina and its role in the spiritual growth of the monks. The theological foundation of the past and the present is reviewed, to then propose the Lectio Divina as an effective instrument in the spiritual itinerary of the laity in today's worldItem PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UNICAH SOBRE SU FUTURO Y EL DE HONDURAS(UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS, 2025) Zepeda, Francisco Daniel; Echeverría Coto, Carlos Eduardo; Villela, Gustavo A.; Soto, JenniferLa investigación evidenció que, aunque los estudiantes de la UNICAH acceden a educación superior, su futuro es incierto. El 44% expresa intención de migrar, impulsado por la búsqueda de mejores oportunidades y una percepción limitada de desarrollo nacional. Hay una relación entre educación, empleo y desarrollo que sigue siendo crítica. A pesar de la inversión en formación académica, los estudiantes señalan escasez de empleo digno y salarios competitivos como principales limitantes para permanecer en el país. En materia política, el 61% de los encuestados considera a la clase política ineficiente y corrupta, lo que evidencia una marcada desconfianza hacia las instituciones públicas. Esta percepción genera desafección democrática y evidencia una demanda de espacios de participación juvenil más inclusivos